Niemcy dlaczego powiedzcie mi dlaczego Niemiec. Odpowiedz. 1. TEST Z LEKTURY: Hobbit, czyli tam i z powrotem. Sprawdzian - "Chłopcy z Placu Broni"!

Home » Niemiecki ćwiczenia: gramatyka Ćwiczenia na czasowniki modalne w niemieckim? Ćwiczenia na rekcję czasownika? Odmiana/stopniowanie przymiotnika w niemieckim? Tutaj możesz poćwiczyć te oraz wiele innych tematów z gramatyki niemieckiej. Wyszukaj ćwiczenia online według twojego stopnia zaawansowania/ tematu, który chcesz poćwiczyć i …. los geht’s! Zaimki osobowe: odmiana przez przypadki (B1, B2) (Kategoria: Zaimek - das Pronomen, Typ: Lückentext) Sein: odmiana w czasie teraźniejszym (A1, A2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Haben: odmiana w czasie teraźniejszym (A1, A2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Czasownik regularny: odmiana w czasie teraźniejszym (A1, A2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Przypadki: rodzajnik określony (B1, B2) (Kategoria: Przypadki - die Fälle (Kasus), Rodzajnik - der Artikel, Typ: Lückentext) Przyimki (B1, B2) (Kategoria: Przyimek - die Präposition, Typ: Lückentext) Przyimki (B1, B2) (Kategoria: Przyimek - die Präposition, Typ: Lückentext) Liczby (A1, A2) (Kategoria: Liczebnik - das Numerale, Typ: Lückentext) Liczby (A1, A2) (Kategoria: Liczebnik - das Numerale, Typ: Lückentext) Czasowniki modalne (B1, B2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Czasowniki modalne (B1, B2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Czasowniki nieregularne (B1, B2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Szyk zdania (B1, B2) (Kategoria: Zdanie - der Satz, Typ: Multiple-Choice) Liczebniki porządkowe: daty (A1, A2, B1, B2) (Kategoria: Liczebnik - das Numerale, Typ: Lückentext) Liczebniki porządkowe (B1, B2) (Kategoria: Liczebnik - das Numerale, Typ: Lückentext) Futur I (B1, B2) (Kategoria: Czasy - die Zeitformen, Typ: Lückentext) Strona bierna (B1, B2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Stopniowanie przymiotników (B1, B2) (Kategoria: Przymiotnik - das Adjektiv, Typ: Lückentext) Rodzajnik określony: odmiana (A1, A2) (Kategoria: Przypadki - die Fälle (Kasus), Rodzajnik - der Artikel, Typ: Lückentext) Präteritum (B1, B2) (Kategoria: Czasy - die Zeitformen, Typ: Lückentext) Perfekt: haben/sein (A1, A2) (Kategoria: Czasy - die Zeitformen, Typ: Lückentext) Perfekt (A1, A2) (Kategoria: Czasy - die Zeitformen, Typ: Lückentext) Werden:odmiana (B1, B2) (Kategoria: Czasy - die Zeitformen, Typ: Lückentext) Stopniowanie przymiotników (B1, B2) (Kategoria: Przymiotnik - das Adjektiv, Typ: Lückentext) Zaimki zwrotne (B1, B2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Zaimek - das Pronomen, Typ: Lückentext) Tryb rozkazujący (B1, B2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Odmiana przymiotnika (B1, B2) (Kategoria: Przymiotnik - das Adjektiv, Typ: Lückentext) Zaimki osobowe (A1, A2) (Kategoria: Zaimek - das Pronomen, Typ: Lückentext) Haben odmiana przez osoby (A1, A2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Czasownik regularny, czas teraźniejszy: odmiana (A1, A2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Czasownik regularny, czas teraźniejszy: odmiana (A1, A2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Przypadki (A1, A2) (Kategoria: Przypadki - die Fälle (Kasus), Typ: Multiple-Choice) Rodzajnik (A1, A2) (Kategoria: Rodzajnik - der Artikel, Typ: Multiple-Choice) Präteritum (B1, B2) (Kategoria: Czasy - die Zeitformen, Typ: Lückentext) Czas teraźniejszy: odmiana czasownika (A1, A2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Szyk zdania po spójnikach (B1, B2) (Kategoria: Zdanie - der Satz, Typ: Multiple-Choice) Szyk zdania: weil/denn (B1, B2) (Kategoria: Zdanie - der Satz, Typ: Lückentext) Przeczenie nicht/kein/nein (A1, A2) (Kategoria: Zdanie - der Satz, Typ: Multiple-Choice) Liczebniki porządkowe (B1, B2) (Kategoria: , Typ: Lückentext) Zaimki dzierżawcze (B1, B2) (Kategoria: Zaimek - das Pronomen, Typ: Lückentext) Futur I – odmiana werden (B1) (Kategoria: Czasy - die Zeitformen, Typ: Lückentext) Konjunktiv II (B1, B2) (Kategoria: Czasownik - das Verb, Typ: Lückentext) Szyk zdania: weil/denn (B1, B2) (Kategoria: Zdanie - der Satz, Typ: Lückentext) Pytania (A1, A2) (Kategoria: Zdanie - der Satz, Typ: Lückentext) Przyimki miejsca: Dativ/Akkusativ (B1, B2) (Kategoria: Przyimek - die Präposition, Przypadki - die Fälle (Kasus), Typ: Lückentext) Akkusativ czy Dativ? (B1, B2) (Kategoria: Przyimek - die Präposition, Przypadki - die Fälle (Kasus), Typ: Multiple-Choice) Odmiana rodzajników określonych (A1, A2) (Kategoria: Przypadki - die Fälle (Kasus), Rodzajnik - der Artikel, Typ: Lückentext) Przyimki miejsca (A1,A2) (Kategoria: Przyimek - die Präposition, Typ: Lückentext) Przyimki: in/nach (A1, A2) (Kategoria: Przyimek - die Präposition, Typ: Lückentext) Przyimki z rodzajnikiem (B1, B2) (Kategoria: Przyimek - die Präposition, Typ: Lückentext) Rodzajnik określony w Genitiv (A1, A2) (Kategoria: Przypadki - die Fälle (Kasus), Rodzajnik - der Artikel, Typ: Lückentext) Rodzajniki określone w Akkusativie (A1, A2) (Kategoria: Przypadki - die Fälle (Kasus), Rodzajnik - der Artikel, Typ: Lückentext) Rodzajniki określone w Dativie (A1, A2) (Kategoria: Przypadki - die Fälle (Kasus), Rodzajnik - der Artikel, Typ: Lückentext) Akkusativ – biernik (B1, B2) (Kategoria: Przypadki - die Fälle (Kasus), Typ: Lückentext) Dativ – celownik (B1, B2) (Kategoria: Przypadki - die Fälle (Kasus), Typ: ) Genitiv – dopełniacz (B1, B2) (Kategoria: Rzeczownik - das Substantiv, Typ: ) Odmiana przymiotnika po rodzajniku określonym (A1, A2) (Kategoria: Przymiotnik - das Adjektiv, Typ: Lückentext) Odmiana przymiotnia po rodzajniku określonym i nieokreślonym (B1, B2) (Kategoria: Przymiotnik - das Adjektiv, Typ: Lückentext) About Latest Posts Hallo aus Berlin! Jestem germanistką, która postanowiła zdjąć klątwę z języka niemieckiego. Efektem tego jest strona, na której właśnie jesteś. Znajdziesz tutaj lekkostrawną instrukcję obsługi języka niemieckiego , dzięki czemu zaczniesz rozumieć (i polubisz) język mnie lepiej (11 votes, average: 4,09 out of 5)Loading... NIEMCY L.Kruczkowski. Rozwiąż test ». Jeszcze nie rozwiązywałeś/aś tego testu. Zapraszamy! test dodany 14 lat temu przez mallpa00. Test z geografii Niemcy Ilość pytań: 9 Rozwiązywany: 774 razy
Test ze znajomość lektury. "Kamienie na szaniec" 1. W jakich latach rozgrywa się akcja "Kamieni na szaniec"? a) 1939 - 1945 b) 1939 - 1943 c) 1940 - 1943 d) 1944 - 1945 2. Z jakiego utworu Aleksander Kamiński zaczerpnął tytuł?
Pobierz Testy Z Lektur W Pustyni I W Puszczy Test z lektury „W pustyni i w puszczy” H. Sienkiewicza Wyświetlony: 145851 razy Test z lektury „W pustyni i w puszczy” H. Sienkiewicza. Rozwiąż test i przygotuj się na sprawdzian z języka polskiego. WiecejW pustyni i w puszczy - Przetestuj swoją wiedzę - Quizy ... W pustyni i w puszczy Test dotyczący lektury piątoklasisty W Pustyni i w Puszczy. Rozwiąż test » Toralei LalkaW pustyni i w puszczy - Przetestuj swoją wiedzę - Quizy ... W pustyni i w puszczy Jest to test o lekturze dla klasy 5 opowiadający o losach dwójki dzieci: Stasia Tarkowskiego i Nelly Rawlinson Spawacz Bez Jezyka NiemcyCharakterystyka Stasia i Nel z ,, W pustyni i w puszczy ... Charakterystyka Stasia i Nel z ,, W pustyni i w puszczy "Potrzebuję charakterystykę Stanisława Tarkowski i Nelly Rawlinson WiecejW pustyni i w puszczy - Henryk Sienkiewicz | lektury ... W pustyni i w puszczy Opracowanie. Biografia Henryka Sienkiewicza Co jest tematem utworu? Wyjaśnienie tytułu utworu; Czas i miejsce akcji; Bohaterowie utworu Forza Motorsport 4 Pobierz Chomikuj,,W pustyni i w puszczy'' - wiedza z lektury ,,W pustyni i ... wiedza z lektury ,,W pustyni i w puszczy'' - Test - bezpłatne za darmo komponent na stronę www dla Webmastera Dalej"W pustyni i w puszczy" przygoda z lwem. - Wydarzenie w podczas którego Staś uwolnił siebie Nel i Murzynów z rąk porywaczy jest jednym z najważniejszych momentów kulminacyjnych w powieści Henryka Strona"W pustyni i w puszczy" opis przygody z lwem. - Spotkanie z lwem przygoda z lektury W pustyni i w puszczy H Sienkiewicza Dziewięć dni wędrowali już Staś i Nel do Smaina po Autocad 2012 Pl Portable ChomikujOpis Stasia Tarkowskiego ,,W pustyni i w puszczy '' (wstęp ... Opis Stasia Tarkowskiego ,,W pustyni i w puszczy '' (wstęp , rozwinieńcie , zakończenie ) xd. Najj la pierwszych 3 osób :D xd Mroczna Bohaterka ChomikujpdfTest znajomości lektury - W pustyni i w puszczy Test, który w sposób szybki i sprawny sprawdzi znajomość lektury u ucznia V klasy szkoły podstawowej.....

Warto pamiętać, że ten quiz jest możliwy do rozwiązania całkowicie za darmo. Nie musicie nawet zakładać konta na naszej platformie edukacyjnej EduZabawy. Serdecznie zapraszamy do skorzystania z naszych quizów z lektur dla klas 4, 5, 6! Quiz / zadanie z lektury: Hobbit, czyli tam i z powrotem dla uczniów klas 4, 5, 6 szkoły

1. Ich liebe es, fremde Speisen probieren zu… a) … können! b) … müssen! c) … dürfen! d) … mehrere Antworten sind richtig! 2. Was muss ein Türsteher in einem Klub nicht machen? a) Stammgäste begrüßen b) Menschen einschätzen c) unangenehme Gäste hinausbegleiten d) Telefonkonferenzen abhalten 3. Darf ich Sie _____ einen Kaffee einladen? a) auf b) für c) zu d) mit 4. Nachdem ich gestern nach Hause gekommen war, … a) … hatte ich mir die Nachrichten angehört. b) … hörte ich mir die Nachrichten an. c) … habe ich mir die Nachrichten angehört. d) … war ich mir die Nachrichten angehört. 5. Ich _____ ganz hinten und habe nichts gesehen! a) stehte b) stande c) stand d) habe gesteht 6. Welche Eigenschaften sind Ihnen bei einem Freund wichtig? a) tolerant und hilfsbereit b) zuverlässig und arrogant c) verantwortungsbewusst und selbstbewusst d) witzig und intolerant 7. … erinnerst du dich, wenn du an deine Kindheit denkst? a) Woran… b) Wonach… c) Worüber… d) Worauf… 8. Die Mitarbeiter der Schule essen oft im Büro, _____ es eigentlich verboten ist. a) weil b) obwohl c) trotzdem d) ob 9. Ich bin mit _____ Auto gefahren und habe _____ Fotos gemacht. a) meinem neuen, viele schöne b) meinem neue, viele schöne c) meinem neuen, viele schönen d) meinen neuen, viel schöne 10. Welche Aussage assoziiert man mit dem Stadtleben? a) Um mich wohl zu fühlen, brauche ich viele Kneipen und Geschäfte in meiner Nähe. b) Zur Arbeit und zum Einkaufen muss ich mit dem Auto fahren, aber das stört mich nicht. c) Ich brauche kein vielfältiges Kulturangebot. d) Die Natur und der Wechsel der Jahreszeiten sind für mich sehr wichtig. 11. Was bedeutet „jemand redet um den heißen Brei herum” ? a) eine Sache nicht klar benennen b) über eine Sache nicht offen zu reden c) sich nicht trauen, etwas zu sagen d) alle Antworten sind richtig 12. Was bedeutet „sich scheiden lassen”? a) Ehetrennung b) sich mit jemandem streiten c) Freundschaft schließen d) alle Antworten sind richtig 13. Welches Adjektiv bedeutet „merkwürdig”? a) froh b) traurig c) komisch d) spannend 14. Sie war die erste Kollegin, _____ ich gearbeitet habe. a) mit die b) mit der c) damit d) mit dem 15. Eine Person, die in einem Zelt übernachtet… a) … fährt in die unberührte Natur und entdeckt neue Landschaften. b) … besucht gern Museen. c) … will nur auf dem Strand liegen. d) … geht jeden Tag ins Klub. 16. Wie kann man unterstrichenes Wort verneinen? So etwas kann man überall kaufen. a) nirgendwo b) nicht c) nichts d) verständlich 17. Was bedeutet „Heimweh”? a) Man trifft die Entscheidung, wo man wohnen will. b) Wenn man an seine Heimat denkt. c) Das sind alle Gefühle, die mit der Heimat verbunden sind. d) Vaterland. 18. Sie liest ein Buch, _____ sie alles versteht. a) ohne zu b) ohne dass c) obwohl d) anstatt dass 19. Negieren Sie den ganzen Satz! a) Ich habe dort nicht einen alten Freund meines Bruders besucht. b) Ich habe nicht dort einen alten Freund meines Bruders besucht. c) Ich habe dort keinen alten Freund meines Bruders besucht. d) Ich habe dort einen alten Freund meines Bruders nicht besucht. 20. Was versteht man unter dem Begriff „Migration”? a) Auswanderung b) Einwanderung c) Zuwanderung d) alle Antworten sind richtig 21. Der Kellner schaute sich das Fußballspiel im Fernsehen an, _____ er die Gäste bediente. a) anstatt dass b) anstatt zu c) statt zu d) ohne dass 22. Mit Auslandsreisen kann man sein Wissen und seinen Wortschatz… a) … wiederspiegeln. b) … erweitern. c) … erlernen. d) … einleben. 23. Was ist richtig? a) viel-mehr-am mehrsten b) gut-beser-am besten c) dunkel-dunkeler-am dunkelersten d) groß-größer-am größten 24. Sie hat ihr Geschäft in der Stadt, wohnt aber… a) … angesichts. b) … innerhalb. c) … außerhalb. d) … inmitten. 25. … ihm haben wir den Zug verpasst. a) Trotz… b) Dank… c) Wegen… d) Aufgrund… 26. Er träumt von einer Frau, _____ Probleme er verstehen kann. a) dessen b) deren c) der d) welcher 27. Formen Sie den Satz um: Herr Muster bezahlte den Mantel mit EC-Karte. a) Der Mantel wird mit EC-Karte bezahlt. b) Der Mantel wurde mit EC-Karte bezahlt. c) Der Mantel wurde mit EC-Karte bezahlen. d) Der Mantel wird mit EC-Karte bezahlen. 28. Was assoziiert man mit Geschichte? a) Gesellschaft und Skandale b) Krieg und Schlachten c) Forschung und Erfindungen d) alle Antworten sind richtig 29. Welche Bedeutung hat hier „doch”? „Das ist doch eine tolle Nachricht”. a) Mitleid, Rat b) Freude, Überraschung c) Ausruf, Verärgerung d) Mahnung, Warnung 30. Was passt? Ich _____ Ihnen zur Verfügung. a) bin b) stehe c) nehme d) bleibe 31. Formen Sie den Satz um: Man lässt die Mitarbeiter entscheiden. a) Man lässt den Mitarbeitern zu entscheiden. b) Man erlaubt den Mitarbeitern zu entscheiden. c) Man lässt den Mitarbeitern zur Entscheidung. d) Alle Antworten sind inkorrekt. Dopasuj prawidłową odpowiedź do luki w poniższym tekście:ERGÄNZEN SIE DIE LÜCKEN! EIN LEBEN FÜR DIE KUNSTVon der Kunst leben zu können davon träumen viele junge Künstler. Die große Karriere winkt ( __________ Horizont. ( __________ steht die Realität. Und da wartet auf die meisten ein harter Alltag. Doch wer wirklich für die Kunst brennt, ( __________ schreckt das nicht. Der Andrang an den Kunstakademien und Schauspielschulen ist nach wie vor ungebrochen hoch. ( __________, man meistert die Aufnahmeprüfung, ( __________ durchläuft man eine Ausbildung, die einem viel abverlangt. Generell gilt, wer sich der Kunst verschreibt, hat einen unsicheren Weg gewählt. Die Konkurrenz ist groß, die Erwartungen hoch, feste Arbeitszeiten selten und finanzielle Unsicherheit ein gängiges Los. ( __________ setzen mittlerweile viele Schulen auf eine möglichst breite Ausbildung, um ihren Absolventen bessere Berufsmöglichkeiten zu ( __________ So sind beispielsweise die Absolventen der Hamburger Stage School nicht nur auf der Bühne zu finden, sondern auch beim Film und Fernsehen, als Moderatoren, Komponisten, Drehbuchautoren, Regisseure oder zu ( __________ ist neben Talent und Handwerk das Schaffen eines Netzwerks. Wer über gute Kontakte verfügt, tut sich in der Kunstwelt leichter.( __________ sichert ( __________ nur eines den Erfolg: der unbändige künstlerische Drang, ( __________ ist dieses Leben auf Dauer nicht ( __________ Darauf achtet Kim Moke, künstlerische Direktorin der Hamburger Stage School, schon bei der Aufnahmeprüfung: „Dieses Funkeln in den Augen. Auf die Bühne zu wollen, koste es, was es wolle. Ohne diesen Willen geht es nicht.” Das Gleiche gilt für Opernsänger, weiß Norma Sharp, Professorin für Gesang an der Hochschule für Musik Hanns Eisler in Berlin. „Diesen Beruf sollten nur die wählen, die es unbedingt wollen, denn man muss viele Schwierigkeiten ( __________ Etwa damit umgehen können, zehn- oder 15-mal vorzusingen, ohne genommen zu werden- und trotzdem weiterzuempfehlen.” Auch Studenten der Kunstakademie brauchen enormes Durchhaltevermögen und den Glauben an sich selbst. ( __________ sollte man lieber einen anderen Studiengang wählen. Sich nicht ( __________ und immer wieder zu versuchen, sich gegen die Konkurrenz durchzusetzen sind die entscheidenden Karrierefaktoren im Aspekte Mittelstufe Deutsch, Langenscheidt/ Wybierz: a) im b) aus c) auf dem d) am Wybierz: a) demgegenüber b) daraufhin c) währenddessen d) andernfalls Wybierz: a) die b) der c) dem d) den Wybierz: a) Vorausgesetzt, dass b) Vorausgesetzt c) Behaupten d) Schlussfolgern Wybierz: a) denn b) und c) sonst d) dann Wybierz: a) Infolgedessen b) Abschließend c) Vielmehr d) Dagegen Wybierz: a) ergreifen b) verschaffen c) genügen d) tauschen Wybierz: a) nutzen b) unterschätzen c) verschätzen d) benutzen Wybierz: a) Anschließend b) Langfristend c) Abschließend d) Langfristig Wybierz: a) mal b) bloß c) aber d) denn Wybierz: a) sonst b) sondern c) trotzdem d) also Wybierz: a) zu erleben b) zu empfinden c) zu erfahren d) durchzuhalten Wybierz: a) aushalten b) durchzuhalten c) auszuhalten d) erleben Wybierz: a) Also b) Andernfalls c) Dennoch d) Vielmehr Wybierz: a) entmutigen zu lassen b) entmutigen lassen c) zu entmutigen d) entmutigen
Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Test z lektury "Syzyfowe Prace" - Polski Przygody Tomka Sawyera - akademia Pana kleksa (cz.1) - tomek sawyer - Hobbit- test z lektury.

kiedy toczy się akcja utworu? W 1939 roku W 1943 roku Tuż po wojnie w 1945 roku W 1938

Niemcy - streszczenie szczegółowe. Akt pierwszy. Odsłona pierwsza. W kancelarii posterunku żandarmerii niemieckiej w małym miasteczku na terenach okupowanej Polski żandarm Hoppe usiłuje zamknąć walizkę. Nieoczekiwanie do pomieszczenia wchodzi młynarz Schulz, popychając przed sobą dziesięcio- dwunastoletniego żydowskiego chłopca. Test:Siostra Jana, pomagająca mu w gospodarstwie to:a) Antolkab) Alac) Anatolkad) AldonkaRozwiązanieOlszynka to majątek należący do:a) Kirłówb) Andrzejowejc) Domuntównyd) RóżycaRozwiązanieWitold i Marynia Kirlanka, gdy podsłuchiwała ich Kirłowa rozmawiali o:a) miłościb) rolnictwiec) sprzedaży Korczynad) literaturzeRozwiązanieW „Nad Niemnem”:a) nie ma bezpośrednich zwrotów do czytelnikab) wszechwiedza autorki jest ograniczonac) wszystkie odpowiedzi są prawdziwed) postaci kreowane są w trakcie akcjiRozwiązanieAkcja „Nad Niemnem” toczy się w latach:a) osiemdziesiątych XIX wiekub) pięćdziesiątych XIX wiekuc) siedemdziesiątych XIX wiekud) dziewięćdziesiątych XIX wiekuRozwiązanieOjciec panny Orzelskiej grał na:a) fortepianieb) skrzypcachc) pianinied) harmonijceRozwiązanieOpis „milieu” polega na:a) zwróceniu uwagi na otaczające bohaterów przedmiotyb) charakteryzowaniu postaci poprzez otoczeniec) wszystkie odpowiedzi są prawdziwed) uwydatnieniu cech osobowościowych dzięki odpowiedniej prezentacji pomieszczeń, w których bohater przebywaRozwiązanieKiedy Benedykt przygarnął Orzelskich pod swój dach Justyna miała:a) 16 latb) 18 latc) 14 latd) 10 latRozwiązanieWstępnie utwór miał nosić tytuł:a) „Nadniemeńska historia”b) „Korczyn”c) „Mezalians”d) „Dzieje Justyny i Jana”RozwiązaniePiotra Orzeszko Eliza poślubiła mając:a) 20 latb) 24 latac) 17 latd) 19 latRozwiązanie Pies Korczyńskich to:a) popielaty wilczur Reksb) czarny wyżeł Marsc) brązowy chart Zeusd) biały chart HermesRozwiązaniePo śmierci ojca Janka jego matka wyszła za:a) Jaśmontab) Zaniewskiegoc) Staniewskiegod) StarzyńskiegoRozwiązanieEliza Orzeszkowa, z domu Pawłowska, urodziła się w Miłkowszczyźnie:a) 1841 rokub) 1832 rokuc) 1856 rokud) 1849 rokuRozwiązanieWedle obyczaju pierwsza drużka powinna wyhaftować na cieniutkiej chusteczce inicjały drużby, w zamian za co on musi ofiarować jej bukiet z gałązek:a) drzewka oliwnegob) cyprysuc) laurud) mirtuRozwiązanieWołowszczyzna to posiadłość:a) Kirłyb) Różycac) Domuntównyd) OrzelskiegoRozwiązanieTom II „Nad Niemnem” złożony jest z:a) 6 rozdziałówb) 4 rozdziałówc) 8 rozdziałówd) 5 rozdziałówRozwiązanieJan Bohatyrowicz stracił swego ojca, gdy miał:a) 3 latab) 7 latc) 5 latd) 10 latRozwiązanieWśród darów dla ojca Janka – Jerzego Bohatyrowicza od Andrzeja :a) znajdował się „Psałterz Dawidów”b) znajdowała się „Księga Koheleta”c) znajdowała się „Biblia Wujka”d) znajdowała się „Biblia królowej Zofii”RozwiązanieBenedykta od sprzedaży posiadłości w Korczynie:a) odwiodła rozmowa z żonąb) odwiódł list bratac) odwiodło spotkanie z synemd) odwiodła pamięć o poległym bracieRozwiązanieGrób Jana i Cecylii należy do przestrzeni:a) sakralnejb) mistycznejc) martwejd) wspomnieniowejRozwiązanieDominik brat Benedykta piastował urząd:a) administratorab) rządcyc) radcyd) adwokataRozwiązanie„Nad Niemnem” ukazało się po raz pierwszy w odcinkach w Tygodniku Ilustrowanym” w:a) 1889 rokub) 1882 rokuc) 1887 rokud) 1892 rokuRozwiązanieBenedykt miał pretensję do robotnika, że ten popsuł:a) snopowiązałkęb) żniwiarkęc) obrabiarkęd) kosiarkęRozwiązanieBenedykt był synem napoleońskiego legionisty – Stanisława Korczyńskiego wychowanka:a) Uniwersytetu Jagiellońskiegob) Akademii Wileńskiejc) Akademii Lwowskiejd) Szkoły GłównejRozwiązanieJęzyk postaci w „Nad Niemnem” jest:a) złożonyb) schematycznyc) zindywidualizowanyd) jednorodnyRozwiązanieZ drugim mężem – Nahorskim Orzeszkowa szczęściem małżeńskim cieszyła się:a) rokb) 10 latc) 2 latad) 3 miesiąceRozwiązanieRóżyc polecił pani Benedyktowej niezawodną na wszelkie dolegliwości „paliatywę”, była to:a) strychninab) morfinac) aspirynad) kokainaRozwiązanieProces Benedykta z Bohatyrowiczami dotyczył kawałka:a) łąkib) mokradełc) lasud) polaRozwiązanieMogiła kryła ciała:a) 40 powstańcówb) 20 powstańcówc) 18 powstańcówd) 7 powstańcówRozwiązanieGdy wybuchło powstanie styczniowe Orzeszkowa, ukrywała na terenie swej posiadłości:a) Niemcewiczab) Chłopickiegoc) Trauguttad) KrukowieckiegoRozwiązanieSyn Fabiana i przyjaciel młodego Korczyńskiego, wielki amator połowów miał na imię:a) Jarekb) Janekc) Julekd) JacekRozwiązanieJan na weselu poprosił Justynę o gałązkę:a) głogub) czeremchyc) jarzębinyd) mirtuRozwiązanieZygmunt Korczyński przywiózł młodziutką Klotyldę z:a) Berlinab) Monachiumc) Kerfurtud) FrankfurtuRozwiązanie„Nad Niemnem” składa się z:a) 5 tomówb) 3 tomówc) 2 tomówd) 4 tomówRozwiązanie„Gwiazdy” w powieści oznaczają:a) wszechmoc Bogab) miłośćc) patriotyzmd) nieskończonośćRozwiązaniePodczas przyjazdu do Olszynki Różyca pani domu – Kirłowa nie musiała borykać się z:a) pieleniem ogrodub) praniemc) wypiekiem chlebad) wyrobem serówRozwiązaniePamięć o Mogile „sentymentalnością” i historią ta niemajacą większego znaczenia nazwał:a) Darzeckib) Kirłoc) Różycd) ZygmuntRozwiązanieOrzeszkowa debiutowała w 1866 roku w „Tygodniku Ilustrowanym”:a) opowiadaniem „Obrazek z lat głodowych”b) powieścią „Obrazek z lat głodowych”c) nowelą „Obrazek z lat głodowych”d) wierszem „Obrazek z lat głodowych”RozwiązanieZygmunt Korczyński był starszy od Justyny o:a) dwa latab) dziesięć latc) osiem latd) sześć latRozwiązanieCzasy napoleońskie w utworze wspomina:a) Anzelmb) dziadek Domuntównyc) Jand) RóżycRozwiązanieNa imieninach pani Emilii zjawiło się około:a) 30 osóbb) 20 osóbc) 10 osóbd) 40 osóbRozwiązaniePraktycznie całe życie Orzeszkowa była związana z:a) Mazowszemb) Nowogródczyznąc) Grodzieńszczyznąd) KowieńszczyznąRozwiązanieJacica to:a) gadb) płazc) owadd) rybaRozwiązanieOsobą postrzeganą przez Benedykta jako „persona non grata” był:a) Jan Bohatyrowiczb) Zygmunt Korczyńskic) Teofil Różycd) Bolesław KirłoRozwiązanieW którą rocznicę wybuchu powstania styczniowego ukazało się wydanie typowo książkowe „Nad Niemnem”?a) 20b) 25c) 30d) 15RozwiązanieW legionach służył najstarszy brat pana Jakuba – dwudziestoletni:a) Anastazyb) Andrzejc) Franciszekd) JerzyRozwiązanieKażdy tom rozpoczyna się opisem:a) Niemnab) dworuc) pracyd) drogiRozwiązanieKirłowa miała:a) siedmioro dziecib) sześcioro dziecic) czworo dziecid) pięcioro dzieciRozwiązaniePrawdziwy Korczyn to:a) Borsztyb) Miniewiczec) Porzeczed) WęgliszyceRozwiązanieBenedykt pretendenta do ręki Justyny - Różyca - nazwał:a) darmozjademb) niedorajdąc) chorym człowiekiemd) beztalenciemRozwiązanieNa grobowcu, do którego zaprowadzili Justynę Anzelm i Janek widniał napis: „JAN i CECYLIA, ROK:a) 1549”b) 1524”c) 1494”d) 1486”RozwiązanieJan i Cecylia przybyli w okolice Niemna:a) około dwustu lat po chrzcie Litwyb) około sto lat po chrzcie Litwyc) około dwustu lat po chrzcie Litwyd) około pięćdziesięciu lat po chrzcie LitwyRozwiązanieAktorka to określenie Jana Bohatyrowicza na:a) pannę młodąb) dziedziczkęc) prostytutkęd) wodę NiemnaRozwiązanieOrzeszkowa wykorzystała w powieści język:a) ezopowyb) homerowyc) biblijnyd) mitycznyRozwiązanieJan był synem poległego w powstaniu styczniowym:a) Stanisławab) Jerzegoc) Włodzimierzad) AndrzejaRozwiązanieEmilia Korczyńska to kobieta delikatna, stale nękana bólami głowy, migreną i:a) podagrąb) globusemc) reumatyzmemd) atlasemRozwiązanieNarracja w powieści ma charakter :a) pierwszoosobowab) trzecioosobowyc) drugorzędnyd) ograniczonyRozwiązanieGdy Marta miała trzydzieści sześć lat i gdy biegła przez pola w zielonej sukni, mężczyźni wzięli ją za:a) choleręb) nimfęc) wiedźmęd) czarownicęRozwiązanieIle dzieci powiła legendarna Cecylia?a) czworob) dwojec) sześciorod) dwanaścioroRozwiązaniePowieść Orzeszkowej korespondowała pod wieloma względami z:a) „Panem Tadeuszem”b) „Nie-Boską komedią”c) „Dziadami”d) „Genesis z ducha”RozwiązanieZygmunt Korczyński w obrębie swojej osowieckiej posiadłości poszukuje pamiątek z czasów wojen:a) szwedzkichb) napoleońskichc) żmudzkichd) inflanckichRozwiązanieZałożycieli rodu Jana i Cecylię nazwał „bohatyrami” król:a) Zygmunt Staryb) Zygmunt Augustc) Stefan Batoryd) Władysław JagiełłoRozwiązanieAkcja „Nad Niemnem” rozpoczyna się latem:a) we wrześniub) w lipcuc) w sierpniud) w czerwcuRozwiązaniePartner serwisu: kontakt | polityka cookies .
  • lqej98d8av.pages.dev/108
  • lqej98d8av.pages.dev/391
  • lqej98d8av.pages.dev/168
  • lqej98d8av.pages.dev/198
  • lqej98d8av.pages.dev/181
  • lqej98d8av.pages.dev/215
  • lqej98d8av.pages.dev/345
  • lqej98d8av.pages.dev/253
  • lqej98d8av.pages.dev/157
  • niemcy test z lektury